{"id":78,"date":"2017-04-18T22:10:04","date_gmt":"2017-04-18T20:10:04","guid":{"rendered":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/2017\/04\/18\/institut-de-formation-ouverte-et-a-distance\/"},"modified":"2017-04-18T22:10:04","modified_gmt":"2017-04-18T20:10:04","slug":"institut-de-formation-ouverte-et-a-distance","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/2017\/04\/18\/institut-de-formation-ouverte-et-a-distance\/","title":{"rendered":"Institut de Formation Ouverte et \u00e0 Distance"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>L&rsquo;Institut de Formation Ouverte et \u00e0 Distance (IFOAD)<\/strong><br \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<table border=\"0\" style=\"width: 100%;\" cellspacing=\"40\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 45%; vertical-align: top;\">\n<p><strong>Pr\u00e9sentation<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre de sa politique de mont\u00e9e en puissance, l\u2019Universit\u00e9 Gaston Berger (UGB) de Saint-Louis a cr\u00e9\u00e9 par d\u00e9cret n\u00b0 2010-1455 du 05 novembre 2010, 04 nouvelles Unit\u00e9s de Formation et de Recherche (UFR) et 02 Instituts d\u2019Universit\u00e9 (IU) dont l\u2019Institut de Formation Ouverte et A Distance (IFOAD), qui a en charge le d\u00e9veloppement de la formation \u00e0 distance et la vulgarisation des technologies de l\u2019information et de la communication pour l\u2019enseignement (TICE).<\/p>\n<p>Dans ce domaine, il est important de signaler que l\u2019UGB a capitalis\u00e9 une bonne exp\u00e9rience gr\u00e2ce \u00e0 son partenariat fructueux avec l\u2019Agence universitaire de la Francophonie (AUF) \u00e0 travers son Campus Num\u00e9rique Francophone (CNF) et l\u2019Universit\u00e9 Virtuelle Africaine (UVA) dans le cadre de la mise en \u0153uvre de son projet multinational (Phases I et II). Ce partenariat a permis \u00e0 l\u2019UGB d\u2019\u00eatre pionni\u00e8re en la mati\u00e8re et de mettre en place depuis 2005 un Master 2 Pro en Droit du Cyberespace africain, premi\u00e8re formation compl\u00e8tement \u00e0 distance en Afrique de l\u2019ouest francophone.<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 cette volont\u00e9 des autorit\u00e9s et l\u2019engagement des acteurs de l\u2019universit\u00e9, cette dynamique d\u2019innovation s\u2019est maintenue. L\u2019UGB s\u2019est affirm\u00e9e aujourd\u2019hui comme un centre d\u2019excellence et un foyer d\u2019expertise en FOAD avec la cr\u00e9ation d\u2019autres formations \u00e0 distance dans des domaines pointus tels que l\u2019informatique, les TIC, les math\u00e9matiques, l\u2019anglais et tout r\u00e9cemment l\u2019administration scolaire.<\/p>\n<p>Dans son Contrat de Performance (CDP), l\u2019UGB s\u2019est engag\u00e9e \u00e0 g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019usage des TIC pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de ses enseignements et augmenter son efficacit\u00e9 interne. Elle a ainsi \u00e9quip\u00e9 toutes ses salles de cours en vid\u00e9oprojecteur et mis en place un dispositif de visioconf\u00e9rence qui permet \u00e0 certains vacataires (intervenants ext\u00e9rieurs) de dispenser leurs cours sans avoir \u00e0 se d\u00e9placer sur Saint-Louis.<\/p>\n<p>En plus de la g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement de l\u2019informatique qui est obligatoire en L1 dans toutes les fili\u00e8res, une vaste campagne de mise en ligne de ses cours pr\u00e9sentiel est lanc\u00e9e \u00e0 travers une phase pilote de 100 cours fondamentaux choisis dans les parcours Licence est initi\u00e9e \u00e0 raison de 12 Cours par UFR et 04 pour l\u2019IPSL.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans cette perspective, l\u2019IFOAD, coordonnateur du programme, a d\u00e9j\u00e0 form\u00e9 une centaine d\u2019Enseignant-chercheurs et Doctorant aux techniques de conception de cours en ligne (sc\u00e9narisation) et de tutorat dans une formation \u00e0 distance.<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 10%; vertical-align: top;\">&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 45%; vertical-align: top;\">\n<p><strong>Missions<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019IFOAD a une mission de formation, de recherche, d\u2019impulsion et de vulgarisation de l\u2019enseignement \u00e0 distance (EAD) au sein de l\u2019UGB. A ce titre, il est charg\u00e9 de :<\/p>\n<ul>\n<li>G\u00e9rer et d\u2019administrer les plateformes de formations \u00e0 distance de l\u2019UGB;<\/li>\n<li>Former en technologies \u00e9ducatives&nbsp; les Concepteurs et Tuteurs de cours en ligne;<\/li>\n<li>Coordonner les formations \u00e0 distance et accompagner les structures dans la conception et la mise en \u0153uvre de nouveaux projets FOAD&nbsp;;<\/li>\n<li>Promouvoir et organiser la mise en ligne des cours en pr\u00e9sentiel&nbsp;;<\/li>\n<li>Organiser les regroupements pr\u00e9sentiels et examens d\u00e9localis\u00e9s des formations \u00e0 distance&nbsp;;<\/li>\n<li>Mettre en place des formations certifiantes de courte dur\u00e9e&nbsp;;<\/li>\n<li>Renforcer la coop\u00e9ration et le partenariat en vue de d\u00e9velopper l\u2019EAD;<\/li>\n<li>Vulgariser l\u2019usage des TICE.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><strong>L\u2019IFOAD en Chiffre (Ann\u00e9e acad\u00e9mique 2016-2017)<\/strong><\/p>\n<p>Nombre d\u2019utilisateurs inscrits&nbsp;sur les plateformes: 2027<\/p>\n<p>Nombre de machines&nbsp;en services connect\u00e9es au r\u00e9seau: 97 ordinateurs<\/p>\n<p>01 salle de Visioconf\u00e9rence comprenant 2 dispositifs de Visioconf\u00e9rence dont un mobile et 1 Tableau Blanc Interactif (TBI)<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-77\" src=\"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/IFOAD-scaled.jpg\" alt=\"140\" width=\"492\" height=\"298\" \/><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table border=\"0\" style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"height: 2px;\" bgcolor=\"#CCCCCC\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L&rsquo;IFOAD dispose d\u2019un mat\u00e9riel de visioconf\u00e9rence mobile, d\u2019un important parc informatique r\u00e9parti dans deux salles multim\u00e9dia connect\u00e9es \u00e0 internet et d\u2019un espace infoth\u00e8que.<\/p>\n<p>Le Centre de formation Ouverte, \u00e0 Distance et de e-learning (Centre FOADeL) est mis en service dans le cadre de la phase II du projet multinational de l\u2019Universit\u00e9 Virtuelle Africaine (UVA) qui porte sur un Programme de Sciences Appliqu\u00e9es et Informatique (PSIA) comprenant un Certificat conjoint et une Licence Compl\u00e8te en Sciences Appliqu\u00e9es et Informatiques. Il comprend une salle de production de contenus p\u00e9dagogiques, une salle d\u2019acc\u00e8s aux ressources et une salle de visio-conf\u00e9rence \u00e9quip\u00e9e d\u2019une vingtaine d\u2019ordinateurs et d\u2019un Tableau Blanc Interactif (TBI).<\/p>\n<table border=\"0\" style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"height: 2px;\" bgcolor=\"#CCCCCC\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table border=\"0\" style=\"width: 100%;\" cellspacing=\"40\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 45%; vertical-align: top;\">\n<p><strong>L\u2019offre de formation p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019offre de formation de&nbsp; l&rsquo;IFOAD comprend un programme de renforcement de capacit\u00e9 en TICE (PRECA-TICE) compos\u00e9 de trois axes:<\/p>\n<ul>\n<li>Des Sessions de formation en technologies \u00e9ducatives destin\u00e9es aux Enseignants-Chercheurs, aux Formateurs, aux Doctorants et PATS de l\u2019UGB. Elles sont organis\u00e9es sous forme d&rsquo;ateliers d&rsquo;une semaine environ portant sur des th\u00e8mes pr\u00e9cis li\u00e9s au d\u00e9veloppement de l&rsquo;EAD (Conception et mise en ligne de cours, M\u00e9diation et Tutorat, etc.). Elles sont sanctionn\u00e9es par la d\u00e9livrance d&rsquo;une attestation&nbsp;;<\/li>\n<li>Des S\u00e9minaires Mensuels de formation \u00e0 la vulgarisation des Technologies de l\u2019Information et de la Communication pour l\u2019Enseignement (Se.Men.TICE&nbsp;) qui sont des ateliers de formation d\u2019une \u00e0 deux journ\u00e9es visant \u00e0 promouvoir l\u2019int\u00e9gration des TIC dans les pratiques d\u2019enseignement, d\u2019apprentissage et de gouvernance;<\/li>\n<li>Des Journ\u00e9es TICE qui sont des rencontres p\u00e9dagogiques et scientifiques regroupant des experts venus d\u2019horizons divers pour \u00e9changer sur des th\u00e8mes majeurs li\u00e9s \u00e0 la formation \u00e0 distance, \u00e0 l\u2019innovation et \u00e0 la p\u00e9dagogie universitaire.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les formations en ligne certifiantes de courte dur\u00e9e qui se d\u00e9roulent sur des p\u00e9riodes ne d\u00e9passant pas 6 mois avec un accompagnement de Tuteurs. Elles sont sanctionn\u00e9es par la d\u00e9livrance d\u2019un certificat cr\u00e9dit\u00e9&nbsp;:<\/p>\n<ul>\n<li>Le Certificat en Informatique et aux M\u00e9tiers des Technologies de l\u2019Information et de la Communication (CIMTIC)&nbsp;;<\/li>\n<li>Le Certificat en Anglais&nbsp;;<\/li>\n<li>Le Certificat Informatique et Internet (C2i), en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 de Montpellier1&nbsp;;<\/li>\n<li>Le Certificat en Administration Scolaire (CAS) en partenariat avec l\u2019UFR SEFS.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les formations \u00e0 distance dipl\u00f4mantes qui d\u00e9bouchent sur la d\u00e9livrance d\u2019un titre acad\u00e9mique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de niveau Licence ou Master. Elles sont organis\u00e9es par les structures de formations en partenariat avec l\u2019IFOAD qui assure l\u2019accompagnement, la sc\u00e9narisation, l\u2019h\u00e9bergement et l\u2019administration de ces formations dans ses plateformes p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<ul>\n<li>La Licence d\u2019Enseignement de Math\u00e9matiques en ligne (LEMEL UFR SAT)<\/li>\n<li>La Licence Professionnelle de G\u00e9nie Informatique (LPGI3 UFR SAT)<\/li>\n<li>Le Master 2 Pro Ing\u00e9nierie Informatique et Technologies d l\u2019Information et de la Communication (UFR SAT)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le Master 2 Pro Droit du Cyberespace Africain (UFR SJP)<\/p>\n<\/td>\n<td style=\"width: 10%; vertical-align: top;\">&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 45%; vertical-align: top;\">\n<p><strong>Les Plateformes P\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>\n<p>Les plateformes p\u00e9dagogiques sont con\u00e7ues et administr\u00e9es par l\u2019IFOAD. Elles offrent des opportunit\u00e9s d\u2019h\u00e9bergement de cours en ligne, de d\u00e9ploiement des formations ouvertes et \u00e0 distance pour l\u2019ensemble des structures de formation de l\u2019UGB. Elles repr\u00e9sentent aussi l\u2019espace d\u2019interaction et d\u2019apprentissage en ligne des \u00e9tudiants.<\/p>\n<p>Les plateformes sont accessibles aux adresses url ci-dessous&nbsp;:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/foad.ugb.sn\/\">http:\/\/foad.ugb.sn<\/a><\/p>\n<p>Plateformes d&rsquo;apprentissage en ligne qui regroupe l&rsquo;ensemble des formations et cours en ligne de l\u2019UGB. Chaque UFR et Instituts y disposent un espace d\u2019h\u00e9bergement de ses cours:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ifoad-ugb.sn\/moodle\">http:\/\/ifoad-ugb.sn\/moodle<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sat.ifoad-ugb.sn\/\">http:\/\/sat.ifoad-ugb.sn<\/a><\/p>\n<p>Plateformes d&rsquo;apprentissage en ligne qui h\u00e9bergent les cours de la licence d\u2019enseignement de Math\u00e9matiques en ligne de l&rsquo;UFR SAT.<\/p>\n<p>Dans le cadre d\u2019un partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 Montpellier 1 et les IUT en ligne, deux autres plateformes d\u2019auto-apprentissage sont administr\u00e9es par l\u2019IFOAD. Il s\u2019agit de&nbsp;:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/um1-online.com\/\">http:\/\/um1-online.com<\/a><\/p>\n<p>La plateforme de formation et de Certification en Informatique et Internet&nbsp;C2I<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www2.ugb.sn\/\">http:\/\/www2.ugb.sn<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp; La plateforme d\u2019h\u00e9bergement des ressources p\u00e9dagogiques des IUT enligne<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p>En plus de ces plateformes d\u2019apprentissage en ligne, l\u2019IFOAD administre un portail d\u2019informations accessible \u00e0 l\u2019adresse ci-dessous:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/ifoad-ugb.sn\/\">http:\/\/ifoad-ugb.sn<\/a>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Partenaires<\/strong><\/p>\n<p>En raison de la sp\u00e9cificit\u00e9 de sa mission et de l\u2019importance des moyens que cela n\u00e9cessite, l\u2019IFOAD entretient des relations avec les partenaires suivants:<\/p>\n<ul>\n<li>Agence Universitaire de la Francophonie: <a href=\"http:\/\/foad-mooc.auf.org\/\">http:\/\/www.foad-mooc.auf.org<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Le Campus Num\u00e9rique Francophone Partenaire (CNFp) a d&rsquo;abord \u00e9t\u00e9 un centre d&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;information (CAI) inaugur\u00e9 le 24 octobre 2003, puis un campus num\u00e9rique francophone (CNF) de plein exercice de l&rsquo;Agence universitaire de la francophonie (AUF) qui avait pour ambition d\u2019accompagner l\u2019UGB \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019EAD en mettant \u00e0 la disposition du public universitaire un Service de qualit\u00e9 pour l\u2019acc\u00e8s aux TIC. En 2013, le CNF est transform\u00e9 en campus partenaire, rattach\u00e9 \u00e0 l\u2019IFOAD. Il s&rsquo;inscrit dans la continuit\u00e9 de l&rsquo;offre classique des campus de plein exercice, \u00e0 savoir un espace d&rsquo;acc\u00e8s, de production et de diffusion du savoir, de d\u00e9ploiement et de facilitation de la formation \u00e0 distance.<\/p>\n<ul>\n<li>Universit\u00e9 Virtuelle Africaine : <a href=\"http:\/\/www.avu.org\/\">www.avu.org<\/a><\/li>\n<li>Universit\u00e9 Virtuelle du S\u00e9n\u00e9gal&nbsp;: <a href=\"http:\/\/foad-mooc.auf.org\/\">ww.uvsw.sn<\/a><\/li>\n<li>Universit\u00e9 de Montpellier 1&nbsp;: <a href=\"http:\/\/um1-online.com\/\">http:\/\/um1-online.com<\/a><\/li>\n<li>Ecole Polytechnique F\u00e9d\u00e9rale de Lausanne&nbsp;: EPFL&nbsp;: <a href=\"http:\/\/www.epfl.ch\/\">http:\/\/www.epfl.ch<\/a><\/li>\n<li>IUT enligne&nbsp;:<\/li>\n<li>USAID-ERA&nbsp;:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Affiliation<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019IFOAD est membre du RAFADIS qui est un R\u00e9seau qui regroupe les Acteurs de la Formation A Distance du S\u00e9n\u00e9gal. Il a pour missions&nbsp;d\u2019assurer la promotion de l\u2019enseignement \u00e0 distance, d\u2019harmoniser les pratiques en mati\u00e8re de FAD, de mettre en place un cadre d\u2019\u00e9changes et de mutualisation des comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques et des ressources, de promouvoir la recherche.<\/p>\n<p><strong>Contact<\/strong><\/p>\n<p>Institut de Formations Ouvertes et A Distance, IFOAD<br \/> Rez de chauss\u00e9e Tour de l&rsquo;UGB<\/p>\n<p>B.P. : 234, Saint-Louis (S\u00e9n\u00e9gal)<\/p>\n<p>Courriel: <a href=\"mailto:ifoad@ugb.edu.sn\">ifoad@ugb.edu.sn<\/a><\/p>\n<p>T\u00e9l. : (+221) 33 961 05 94<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fax : (+221) 33 961 05 94<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;Institut de Formation Ouverte et \u00e0 Distance (IFOAD) &nbsp; Pr\u00e9sentation Dans le cadre de sa politique de mont\u00e9e en puissance, l\u2019Universit\u00e9 Gaston Berger (UGB) de Saint-Louis a cr\u00e9\u00e9 par d\u00e9cret n\u00b0 2010-1455 du 05 novembre 2010, 04 nouvelles Unit\u00e9s de Formation et de Recherche (UFR) et 02 Instituts d\u2019Universit\u00e9 (IU) dont l\u2019Institut de Formation Ouverte [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":77,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-78","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dcm"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/77"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/196.1.99.10\/ugb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}