Descriptif de la Licence en Sciences Agronomiques – option Productions Végétales et Agronomie

 

 

La maquette est structurée en fonction des objectifs du LMD et tient compte des priorités nationales en termes de problématique et de développement, avec une ouverture sur l’international. Les modalités d’enseignement sont les cours magistraux (CM), les Travaux dirigés (TD), les travaux pratiques (TP) et le travail personnel de l’étudiant (TPE).

 

Le programme d’enseignement commence en première année par l’acquisition des bases nécessaires à la spécialité. Il prépare l’étudiant à l’insertion et à faire face aux exigences de l’environnement professionnel à travers l’enseignement des langues nationales comme le Wolof, le Pulaar, la sociologie rurale, les aspects juridiques liés au foncier, la comptabilité et l’entreprenariat.

 

Les thèmes et les contenus de la formation sont axés sur les objectifs décrits précédemment  (voir maquette) :

 

• aux outils de bases tels que les Mathématiques appliquées et informatique où l’étudiant est formé à l’usage de l’outil informatique, à la gestion informatisée des données et aux Biomathématiques qui permettent à l’apprenant de prendre conscience de l’importance et des applications des mathématiques dans les sciences biologiques, etc.;
• aux outils de gestion et au développement individuel et social favorables à l’entreprenariat;
• Aux systèmes de production végétale impliquant la physiologie végétale, la bioclimatologie, l’irrigation, la fertilité et la fertilisation ainsi qu’à la mécanisation agricole permettant à l’apprenant de bien maitriser les itinéraires techniques de production;
• à l’amélioration des productions végétales par la sélection et l’utilisation des biotechnologies comme la culture in vitro, les croisements interspécifiques, les techniques de création de nouvelles variétés d’intérêt…
• à la protection des cultures permettant de préserver les cultures et les récoltes d’éventuels bioagresseurs animaux et/ou végétaux. Les différentes méthodes enseignées tiennent compte de la protection de l’environnement et des consommateurs.
• aux différents modes de production agricoles prenant en compte l’optimisation des productions telles que l’agriculture de précision, l’agriculture biologique et l’agriculture raisonnée combinées aux différents systèmes de culture. Les enseignements tiennent compte de la durabilité des systèmes de production en abordant les questions liées aux problématiques environnementales

 

Il s’y ajoute une imprégnation en milieu professionnel dès la première année par un séjour dans une ferme agricole, le projet tutoré qui permet à l’étudiant de travailler sur une problématique selon son choix et ses orientations professionnelles dès la deuxième année; et le stage de fin d’étude en troisième année qui permet un contact plus long et l’acquisition d’une expérience en milieu professionnel. Ce qui permet aux apprenants la confrontation avec les réalités du terrain et la mise en œuvre des savoirs et compétences acquis.